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viernes, 7 de junio de 2013

Ensayo "Foros de Discusión"

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE CUAUTTITLAN IZCALLI

ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN II

“FOROS DE DISCUSIÓN”

PRESENTADO POR:
REGINA ALVAREZ ESPEJEL

ARCOS DEL ALBA, CUAUTITLÁN IZCALLI. ESTADO DE MÉXICO, MÉXICO

JUNIO 7 DEL 2013




INTRODUCCIÓN

Este trabajo se realizó ante la necesidad de comprender que es un Foro de discusión, como es que podemos utilizarlo y en que nos ayuda/ beneficia su uso. En los tiempos actuales, el Internet es medio masivo de comunicación más común y popular que existe. Gracias a este se han roto la mayoría de las fronteras que se tenían antes con respecto a la comunicación; ahora podemos ponernos en contacto con personas de no solo distintos estados o países, sino con aquellos que están incluso en otro continente. Con la ayuda de herramientas públicas como los Foros de discusión las puertas del conocimiento y la comunicación se abren aún más; este trabajo se trata precisamente de cómo nos han ayudado en los ámbitos de nuestra vida.
Para llevarlo a cabo, se ha recurrido a distintas páginas de la web, especializadas en el tema de foros de discusión. Se ha tenido, a si mismo, una previa charla acerca de los beneficios que nos traen los foros.
El ensayo incluirá una síntesis de la investigación previamente hecha acerca de los foros de discusión, diversas citas/referencias de autores especialistas y el comentario y experiencias personales de la autora.


DESARROLLO

Empecemos indicando lo que es un Foro de Discusión: Según la Kioseka.net: “Un foro de discusión o tablón de anuncios es un área web dinámica que permite que distintas personas se comuniquen. Por lo general, el foro de discusión se compone de diferentes "hilos" de discusión (llamados a veces asuntos o temas), cada uno relacionado con un área de debate diferente. El primer mensaje en un proceso establece el tema de discusión y los mensajes que siguen (casi siempre debajo del primero) lo continúan.”
La red más grande del mundo creada hasta el momento, la Internet, cuenta con todo tipo de recursos útiles para la educación, desde el Correo electrónico (correo-e o E-mail) hasta las más bellas imágenes video gráficas en tercera dimensión sonorizadas. Asi, el Foro es una variante del Correo electrónico, que fue el primer recurso o servicio puesto a disposición en las redes para sus usuarios.
Hace algunos años, cuando yo apenas empezaba la escuela secundaria, me encontraba con que muchos de mis compañeros pasan su tiempo comentando lo que pasaba en la red, los nuevos comentarios que habían recibido o quien le había mandado un “inbox” a sus correos y previamente a sus cuentas de Facebook. He de decir que por esas fechas yo no tenía mucho conocimiento acerca de este tema, y muchos podían imaginar teniendo alguna de esas famosas cuentas que a todos les apasionaba sobremanera. Sin embargo, con el tiempo y por la necesidad de encontrar una forma de comunicación entre mis compañeros y yo –ya fuera por algún trabajo escolar o por el simple gusto de hablar entre nosotros- ingrese en el mundo del Internet y el de sus múltiples beneficios.
Fue ahí donde me di cuenta de que utilizarlo no era malo –si es que se utilizaba con responsabilidad- y que al contrario de lo que yo antaño pensaba, el tener alguna cuenta en la web no solo me seria de utilizad, sino también de extrema necesidad, lo cual me llevaría a lugares donde podría obtener conocimientos que jamas habría podido obtener en otra parte o los cuales habrían sido muy dificultosos de conseguir.
En el espacio de la red mundial de computadoras (ciberespacio), con la aparición de la Internet, se están generando nuevas formas de comunicación que no había conocido antes la humanidad, nuevas formas de relación interpersonal, de intercambio de información, de ideas, cultura, valores y sentimientos. En pocas palabras, nuevas formas de agrupamiento de personas con intereses específicos, llamadas “Comunidades virtuales”, estructuradas en grupos de interés y en Foros de Discusión.
El autor, Laimero M. en su libro “Los cibergrupos: su formación y mantenimiento”, afirma que “el formar grupos de personas con las que se comparte algún interés en común es una actividad de gran parte de los seres humanos. En este marco, resulta lógica y natural la formación de cibergrupos virtuales de personas donde estas pueden expresarse libremente. La calificación de “virtual” de estos grupos se refiere a que en su conformación no tienen lugar las categorías de “espacio” y “distancia”. Los cibergrupos no ocupan (como tales) un lugar en el espacio y las distancias físicas entre sus miembros son irrelevantes. En el ciberespacio la globalización no constituye un concepto sino una experiencia”.
Esto nos habla de que grupos como los que mencionamos no existen como tal. Son un término que hemos adoptado para referirnos a la comunicación cibernautica a través de páginas como los foros de discusión. No hace mucho, como parte de un trabajo se nos pidió realizar un foro de discusión en el que planteáramos una problemática determinada. Esto no solo iba a ayudarnos a dar nuestra opinión sobre el tema en cuestión, sino que nos permitiría conocer cómo se utilizan estos foros y los beneficios que iban a traer consigo.
Actualmente las instituciones educativas con todos sus participantes (investigadores, directivos, docentes y alumnos), han encontrado en estos Foros electrónicos una forma de comunicación de todo género de datos, así como el desarrollo de diversas actividades fuera de aulas.
Los Foros de Discusión, cualquiera que sea su estructura o modalidad, son una sencilla forma de mantener un espacio abierto al análisis, la confrontación y la discusión, en la que se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas. Donde el participante, si quiere, puede responder a los mensajes, enviar nuevos mensajes o simplemente tener una actitud pasiva, leyéndolos son participar.
Como vimos anteriormente, siguiendo con el ejemplo antes expuesto, gracias al Foro de discusión creado pudimos compartir no solo nuestros conocimientos, sino también nuestras ideas y sentimiento en lo que refería al tema. Fue muy grato el utilizarlo, ya que gracias a este no hubo necesidad de acordar el vernos en algún lugar para realizar el trabajo pedido. Sino que de forma rápida y fácil pudimos contactarnos entre nosotros, aun cuando los participantes del proyecto vivimos en sitios muy lejanos unos de los otros.
Cuando usamos el correo electrónico generalmente enviamos los mensajes a la dirección de la persona que debe recibirlo. En el caso del Foro de Discusión tiene su propia dirección de correo electrónico, a la que enviamos los mensajes que queremos sean distribuidos a sus suscritos. Al recibir los mensajes, las personas pueden responder en privado al autor del mensaje, si la respuesta no es de interés general en el Foro o no incumbe a otros miembros.
Una cosa que debe tener presente cualquier persona que participa en estos Foros es que una dirección es a la que se suscribe y otra a la del Foro al que se pertenece, por lo tanto, cuando alguien ya no quiere pertenecer o permanecer en el Foro, debe enviar su solicitud a la dirección electrónica que administra el Foro.
Otro aspecto que se presenta dentro de los foros es el que presenta el Licenciado Roquet G. quien afirma que “entre los inconvenientes que tienen estos foros de libre suscripción está el que se pueden colar mensajes fuera del tema (off-topic), anuncios de cursos con costos (spam), solicitudes de ayuda a personas enfermas (cartas cadena), chistes, software, poesía, etc.; los cuales les resultan muy incomodos a algunas personas, que consideran que se llenan de mensajes no deseados.” Aquí también es importante recomendar que nos cuidemos de los mensajes de personas enmascaradas a través de una dirección de correo comercial, con un nombre y dirección que no la identifica claramente; así como ofrecimientos de software que muchas veces es pirata o que pueden contener virus. Esto no es lo único que puede ocurrirnos, así como en otras páginas de red social, estas personas pueden engancharnos con el tema de interés al que hemos ingresado a través del foro, con fines dañinos. Es por esto que recomiendo tener mucho cuidado con lo que respecta a los Foros, sobre todo los que son públicos. Y recomiendo aún más realizar un seudónimo en tu “Nick” (término empleado para señalar al nombre al que registramos nuestra cuenta en el Foro) para darle un sentido de anonimato a tu participación –ya sea pública o privada-. No se recomienda poner artículos en un foro con el nombre real porque las discusiones no son "simultáneas"; es decir, un mensaje que se deja en un foro puede permanecer allí para siempre. Por lo tanto, si pone un artículo con su nombre real, podría rastrearse en todos los debates en los que haya participado en cada uno de los foros que haya visitado. En función del lugar donde viva, existen algunas leyes que pueden proteger su derecho al acceso y regulación sus datos personales. No obstante, puede ser muy difícil comunicarse con el administrador de cada sitio en los que haya puesto un artículo y además puede ser extremadamente eliminar los huellas de sus mensajes.
Por lo que respecta a la participación de los foros en la educación Roquet G. menciona que “la creación del Foro de discusión es una actividad que responde al administrador de página o Servicio donde se va a instalar el servicio. El profesor que vaya a utilizar este recurso puede realizar acciones como lo son: dividir el temario, preparar y redactar el material de las lecciones o bien, enviarla al grupo, etc.”
No solo es profesor se ve beneficiado en lo que respecta al uso de los Foros. Gracias a estos nosotros los alumnos podemos podernos en contacto entre nosotros y Asi compartir conocimientos sobre distintos temas. En mi opinión, el Foro es una herramienta muy útil que en muchas ocasiones me ha ayudado con mis trabajos escolares y para ponerme en contacto con otras personas.

CONCLUSIÓN

En el mundo se estima que existen alrededor de 180 mil foros de Discusión, que si bien no son precisamente de educación, abordan todo género de temas para todo tipo de personas. Los Foros nos dan la oportunidad de que los estudiantes nos convirtamos en una fuente más de conocimiento, ya que así impulsamos el intercambio de información entre “alumno-alumno, alumno-profesor, etc.”. Un Foro es una especie de salón de clases virtual a través del cual podemos compartir información y adquirir conocimiento, y que hoy en dia es una herramienta muy importante para todos.
El Foro para la formación profesional también resulta ser excelente para el ámbito profesional, pues permite el debate entre nuestros superiores y compañeros de trabajo.
Puedo decir que los Foros de Discusión son un servicio electrónico que no solo no debemos de dejar a un lado, sigo que debemos motivar para que crezca y se vuelva tan famoso como las redes sociales que actualmente absorben a nosotros los jóvenes, ya que estos foros resultan ser de mayor utilidad para nosotros, porque adquirimos información de muchos temas y así nuestra cultura  sabiduría crece.

BIBLIOGRAFÍA

   1)    Kioskea.net “Foro de discusión”. Consultado en http://es.kioskea.net/contents/828-foro-de-discusion en Junio 7 del 2013
   2)    Lic. Roquet García Guillermo, “Los Foros de Discusión en Educación”, publicado en la revista Siglo XXI: Perspectiva  de la Educación desde América Latina. Año 4, No. 10, Mayo-Agosto 1998. Pp. 69-78



jueves, 6 de junio de 2013

Practica X

PRACTICA X
"Como crear una postal"

A partir de una publicación prediseñada de Publisher, puede confeccionar una tarjeta postal atractiva e informativa en cuestión de minutos.

Para crear una tarjeta postal

  1. Inicie Publisher. En el panel de tareas Nueva publicación, haga clic en Publicaciones para impresión y, después, en Postales.
 NOTA   Si utiliza Publisher 2002, haga clic en Postales en el panel de tareas Nueva publicación.
  1. En Postales, haga clic en el tipo de postal que desee (por ejemplo, InformativaOfertas u Ofertas especiales).
  2. A la derecha, haga clic en el diseño de postal que desee.
  3. En el panel de tareas Opciones de postales, bajo Tamaño, haga clic en Un cuarto de página.
  4. En Información del lado 2, elija el modo en que desea organizar la información en la segunda cara de la tarjeta postal.
  5.  SUGERENCIA   Para mostrar la cara 2, utilice los controles de exploración de páginas situados en la parte inferior de la ventana.
    En esta ocasion, el grupo realizo un collage de imagenes sobre deportes. Para realizar un collage lo primero que debemos hacer es elegir las imagenes que vamos a utilizar. despues, una por una, damos clic derecho y elegimos copiar. Nos vamos a nuestro formato en Publisher, boton derecho y pegar. asi, una vez colocadas todas las acomodamos de forma que no se deje ningun espacio en blanco y con armonia, pero eso ya depende del gusto de cada quien.
    en la otra cara de la postal se coloca el mensaje deseado. En los formatos de publisher ya viene el espacio para la estampilla postal, por lo cual se puede descargar una de internet, copiar y pegar. O bien, imprimir la postal con ese espacio en blanco para pegarle la estampilla original.
    Es fácil imprimir las tarjetas postales en una impresora que admita la impresión a doble cara.
    Antes de imprimir las postales en papel para postales, imprima algunas hojas de prueba para asegurarse de que la tarjeta postal se imprime del modo deseado.
    Parte frontal:
    Parte Posterior:

    Y asi es como queda nuestra postal.
    Publisher es programa muy util que no solo nos ayuda a crear postales, sino tambien cualquier otro documento de formato especial y con distintos diseños


Practica IX

PRACTICA IX
"Interculturalidad y Multiculturalidad"

Planeación de la Presentación

1.- Identificar el propósito de la investigación

Lo que se quiere es dar a conocer la importancia de la interculturalidad y de la multiculturalidad
2.- Estructurar el contenido de la presentación
- Portada
- Índice
- Interculturalidad
- ¿Qué es una cultura?
- Multiculturalidad
- Importancia
- Conclusión
3.- Determinar el tipo y estilo de la presentación
Diapositivas, fondos de colores, imágenes, autoformas, diseño personalizado
4.- Definir el material a utilizar
Internet
Diapositivas
Imágenes
Texto
Office Power Point



Practica VIII

PRACTICA VIII
"¿Como hacer un blog?"

Planeación de la Presentación

1.- Identificar el propósito de la investigación

Se pretende dar a conocer paso por paso para la creación de un blog
2.- Estructurar el contenido de la presentación
- Portada
- Índice
- ¿Qué es un blog?
- Pasos
- Conclusiones

3.- Determinar el tipo y estilo de la presentación
Diapositivas, fondos de colores, imágenes, autoformas, diseño personalizado
4.- Definir el material a utilizar
Internet
Diapositivas
Imágenes
Texto
Office Power Point



Practica VII

PRACTICA VII
"Google y sus servicios"

Planeación de la Presentación

1.- Identificar el propósito de la investigación

Lo que se pretende es dar a conocer los múltiples servicios que ofrece el navegador de Google
2.- Estructurar el contenido de la presentación
- Portada
- Índice
- Google
- Servicios de Google
- Conclusiones
3.- Determinar el tipo y estilo de la presentación
Diapositivas, fondos de colores, imágenes, autoformas, diseño personalizado
4.- Definir el material a utilizar
Internet
Diapositivas
Imágenes
Texto
Office Power Point